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Prueban
Aulas Covid Free en el Liceo Hispano para asegurar la distancia
.jpg) Paterna
se convierte en referente en el uso de la innovación aplicada a la lucha
contra la COVID19 en el ámbito escolar con la puesta en marcha, en el
colegio Liceo Hispano de la localidad, de la prueba piloto del Reto Aulas
Covid Free convocado por la Fundación Prosegur el pasado mes de junio y que
ha sido presentado hoy.
Este proyecto se está desarrollando en colaboración con Soocial Distance, la
solución paternera ganadora entre las más de 85 start-ups diferentes,
procedentes de 20 nacionalidades que se presentaron y que ha desarrollado
también el Sistema Antiahogamiento Inteligente implantado en la piscina
cubierta de Paterna, que permite detectar, en tiempo real, tanto la posición
exacta de los nadadores como su hundimiento, a través de una ficha que se
coloca en el gorro o en el bañador y que emite una señal de bluetooth.
Coincidiendo con el inicio del nuevo curso escolar, el Colegio Liceo Hispano
de Paterna ha sido el centro educativo seleccionado por el Ayuntamiento para
realizar esta prueba piloto que permitirá, a través de tecnología puntera y
sencilla, ayudar al profesorado a paliar la transmisión del virus en el
centro educativo y controlar su trazabilidad en el caso de que se produzcan
contagios.
Esta tecnología contiene además numerosas ventajas a nivel educativo, ya que
aporta a las tutoras un sociograma del comportamiento de los niños/as al
mismo tiempo que contribuye a enseñar a niños preescolares a identificar su
grupo burbuja y respetar la distancia de seguridad con los otros grupos.
Para llevar a cabo el proyecto, se han instalado 12 localizadores que, junto
con los tags en forma de tarjetas o pequeños wearables que llevan colgados
con una pinza los menores, permiten controlar que los alumnos de infantil
mantienen la distancia de seguridad entre los grupos “burbuja”, tanto en las
aulas como en el patio de recreo.
La herramienta, desarrollada por la start-up Nothingbutnet y que ha sido muy
bien acogida por los padres del grupo de alumnos objeto de la prueba,
permite detectar y posicionar a cada alumno en tiempo real con un sistema de
localización de alta precisión. De esta forma, es posible determinar el
mantenimiento del “espacio de seguridad” de cada alumno.
.JPG) En
caso de que la distancia de seguridad entre los usuarios de dos grupos
distintos sea menor de 1,5 metros, los dispositivos emiten vibraciones de
aviso. Por otro lado, si un alumno se contagiara, se podría trazar, de
manera anónima, con qué dispositivos ha mantenido contacto estrecho,
permitiendo al colegio realizar las comunicaciones pertinentes a los padres
de dichos contactos.
Los datos de posicionamiento son analizados posteriormente para extraer
mapas de calor de ocupación de las aulas y el patio. Estos datos permiten
planificar el uso de los espacios y las tareas de desinfección de los mismos
de manera más eficiente.
El Alcalde de Paterna, Juan Antonio Sagredo ha asegurado que “este proyecto
sitúa a Paterna en la vanguardia de la innovación aplicada a la lucha contra
la COVID-19” al mismo tiempo que ha destacado que “se trata de una
iniciativa tecnológica puntera a nivel mundial, resultado de la colaboración
público-privada, que nos permitirá aumentar la protección de nuestros niños
y niñas y aprender más sobre el comportamiento del virus en el ámbito
escolar y su evolución”.
Por su parte, José Daniel García Espinel, director de Innovación de Prosegur,
ha señalado que “la tecnología es uno de los grandes aliados para recuperar
la interacción social en espacios de afluencia masiva como los colegios y
universidades. Una vez más, el ecosistema innovador nos ha dado la mejor
respuesta frente a este desafío social. Un reto tan importante como la
vuelta al cole requiere una solución integral que ponga al alcance de todos
los agentes involucrados las herramientas necesarias para garantizar la
seguridad en la vuelta presencial a las aulas”.
En palabras de Javier Bosch, CEO de Soocial Distance, “con nuestra
experiencia en la tecnología de tracking en el baloncesto y en la natación,
hemos desarrollado una solución que no solo aumentará la seguridad de los
espacios sino que además permitirá dotar al colegio de múltiples ventajas
que lo convertirán en un espacio inteligente”.
Por último, la directora del Liceo Hispano, Nieves Garrido ha explicado que
“este proyecto es una medida de prevención sanitaria que contribuye,
promueve y permite el aprendizaje de dichas medidas” y ha indicado que
“estará incluido en el Plan de Contingencia elaborado por el colegio”.
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